Пилотный социальный проект, стартовавший в Алматы, нацелен на устранение дисбаланса в образовательном секторе через выравнивание учебных организаций города по уровню привлекательности для школьников, родителей и педагогов. В течение года в этом эксперименте будут участвовать четыре средние школы мегаполиса.

Представляя инициативу, член Комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акиме Алматы, генеральный директор Международной языковой академии EDU Stream Наталья Мухамеджанова подчеркнула, что их главная цель – повышение профессионального мастерства учителей и помощь детям в усвоении школьных программ, формирование у подрас­тающего поколения широкого круга интересов, критического мышления и устойчивости к современным рискам, включая кибербуллинг.

По ее словам, идея родилась из нескольких факторов. Во-первых, Глава государства Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал необходимость сокращения разрыва между школами и обеспечения равных возможностей для всех детей. Во-вторых, их компания имеет значительный опыт в сфере обучения, разработки методических материалов и проведения тренингов. Важную роль играет и социальная ответственность бизнеса: проект – это не только образовательная инициатива, но и гражданская позиция.

– Толчком к идее стала Международная олимпиада по английскому языку, где участвовали около 3 000 школьников из разных регионов. Итоги конкурса выявили как сильные, так и проблемные стороны в подготовке учеников и работе учителей, – сказала Наталья Мухамеджанова.

Было отмечено, что базовой «менторской школой» выбрана гимназии № 105 им. О. Жандосова, имеющая опыт сотрудничества с ОБСЕ и ЮНЕСКО,­ а также внедрившая программы международного бакалавриата (IB) и полиязычного обучения. В пилотный проект вошли школы № 40, 47 и 20 – разные по профилю и языковой среде, но объединенные готовностью к эксперименту.

Проект предполагает охват всех участников школьного сообщества: от управленцев и педагогов до учеников и родителей. Для детей будут созданы клубы по интересам (экология, спорт, искусство, ЗОЖ и другие), где они смогут развивать свои таланты. В планах – оказание профориен­тационной поддержки подросткам при выборе будущей профессии, работа с родителями через коучинговый подход – «где заканчивается роль родителя и начинается ответственность школы». В рамках проекта будет оказана и методическая помощь педагогическому составу.

– Мир меняется очень быстро, знания обновляются, и современная школа требует постоянной работы над учебными, стратегическими и другими процессами образования. Одним словом, привлекательная школа – это учебное заведение, которое воспитывает конкурентоспособного граж­данина, – отметила Наталья Мухамеджанова.

По итогам «пилота» будут подготовлены рекомендации для управления образования. Авторы инициативы рассчитывают оценить, насколько наставничество может стать эффективным инст­рументом развития школ с разным уровнем подготовки и опыта.

Пилотный социальный проект, стартовавший в Алматы, нацелен на устранение дисбаланса в образовательном секторе через выравнивание учебных организаций города по уровню привлекательности для школьников, родителей и педагогов. В течение года в этом эксперименте будут участвовать четыре средние школы мегаполиса.

Представляя инициативу, член Комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акиме Алматы, генеральный директор Международной языковой академии EDU Stream Наталья Мухамеджанова подчеркнула, что их главная цель – повышение профессионального мастерства учителей и помощь детям в усвоении школьных программ, формирование у подрас­тающего поколения широкого круга интересов, критического мышления и устойчивости к современным рискам, включая кибербуллинг.

По ее словам, идея родилась из нескольких факторов. Во-первых, Глава государства Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал необходимость сокращения разрыва между школами и обеспечения равных возможностей для всех детей. Во-вторых, их компания имеет значительный опыт в сфере обучения, разработки методических материалов и проведения тренингов. Важную роль играет и социальная ответственность бизнеса: проект – это не только образовательная инициатива, но и гражданская позиция.

– Толчком к идее стала Международная олимпиада по английскому языку, где участвовали около 3 000 школьников из разных регионов. Итоги конкурса выявили как сильные, так и проблемные стороны в подготовке учеников и работе учителей, – сказала Наталья Мухамеджанова.

Было отмечено, что базовой «менторской школой» выбрана гимназии № 105 им. О. Жандосова, имеющая опыт сотрудничества с ОБСЕ и ЮНЕСКО,­ а также внедрившая программы международного бакалавриата (IB) и полиязычного обучения. В пилотный проект вошли школы № 40, 47 и 20 – разные по профилю и языковой среде, но объединенные готовностью к эксперименту.

Проект предполагает охват всех участников школьного сообщества: от управленцев и педагогов до учеников и родителей. Для детей будут созданы клубы по интересам (экология, спорт, искусство, ЗОЖ и другие), где они смогут развивать свои таланты. В планах – оказание профориен­тационной поддержки подросткам при выборе будущей профессии, работа с родителями через коучинговый подход – «где заканчивается роль родителя и начинается ответственность школы». В рамках проекта будет оказана и методическая помощь педагогическому составу.

– Мир меняется очень быстро, знания обновляются, и современная школа требует постоянной работы над учебными, стратегическими и другими процессами образования. Одним словом, привлекательная школа – это учебное заведение, которое воспитывает конкурентоспособного граж­данина, – отметила Наталья Мухамеджанова.

По итогам «пилота» будут подготовлены рекомендации для управления образования. Авторы инициативы рассчитывают оценить, насколько наставничество может стать эффективным инст­рументом развития школ с разным уровнем подготовки и опыта.

Пилотный социальный проект, стартовавший в Алматы, нацелен на устранение дисбаланса в образовательном секторе через выравнивание учебных организаций города по уровню привлекательности для школьников, родителей и педагогов. В течение года в этом эксперименте будут участвовать четыре средние школы мегаполиса.

Представляя инициативу, член Комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акиме Алматы, генеральный директор Международной языковой академии EDU Stream Наталья Мухамеджанова подчеркнула, что их главная цель – повышение профессионального мастерства учителей и помощь детям в усвоении школьных программ, формирование у подрас­тающего поколения широкого круга интересов, критического мышления и устойчивости к современным рискам, включая кибербуллинг.

По ее словам, идея родилась из нескольких факторов. Во-первых, Глава государства Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал необходимость сокращения разрыва между школами и обеспечения равных возможностей для всех детей. Во-вторых, их компания имеет значительный опыт в сфере обучения, разработки методических материалов и проведения тренингов. Важную роль играет и социальная ответственность бизнеса: проект – это не только образовательная инициатива, но и гражданская позиция.

– Толчком к идее стала Международная олимпиада по английскому языку, где участвовали около 3 000 школьников из разных регионов. Итоги конкурса выявили как сильные, так и проблемные стороны в подготовке учеников и работе учителей, – сказала Наталья Мухамеджанова.

Было отмечено, что базовой «менторской школой» выбрана гимназии № 105 им. О. Жандосова, имеющая опыт сотрудничества с ОБСЕ и ЮНЕСКО,­ а также внедрившая программы международного бакалавриата (IB) и полиязычного обучения. В пилотный проект вошли школы № 40, 47 и 20 – разные по профилю и языковой среде, но объединенные готовностью к эксперименту.

Проект предполагает охват всех участников школьного сообщества: от управленцев и педагогов до учеников и родителей. Для детей будут созданы клубы по интересам (экология, спорт, искусство, ЗОЖ и другие), где они смогут развивать свои таланты. В планах – оказание профориен­тационной поддержки подросткам при выборе будущей профессии, работа с родителями через коучинговый подход – «где заканчивается роль родителя и начинается ответственность школы». В рамках проекта будет оказана и методическая помощь педагогическому составу.

– Мир меняется очень быстро, знания обновляются, и современная школа требует постоянной работы над учебными, стратегическими и другими процессами образования. Одним словом, привлекательная школа – это учебное заведение, которое воспитывает конкурентоспособного граж­данина, – отметила Наталья Мухамеджанова.

По итогам «пилота» будут подготовлены рекомендации для управления образования. Авторы инициативы рассчитывают оценить, насколько наставничество может стать эффективным инст­рументом развития школ с разным уровнем подготовки и опыта.